دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی البرز

شبکه بهداشت و درمان ساوجبلاغ

emam
جهش تولید با مشارکت مردم
05 شهریور 1405 English
bg

 

شرح فعالیت‌های کارشناس مدیریت و کاهش خطر بلایا

فاز پیشگیری

  1. -      اجرای برنامه ارزیابی و کاهش آسیب پذیری مراکز بهداشتی و درمانی (سالیانه) (SARA)
    1. ارزیابی آسیب پذیری سازه‌ای– غیرسازه‌ای– عملکردی  مرکز بهداشتی و درمانی
    2. ارزیابی آسیب پذیری سازه‌ای– غیرسازه‌ای– عملکردی  خانه بهداشت/پایگاه
    3. استخراج حوادث تهدید کننده منطقه تحت پوشش
    4. اجرای برنامه‌های کاهش آسیب پذیری غیر سازه‌ای مرکز و خانه/ پایگاه تحت پوشش
  2. -      اجرای برنامه آمادگی خانواردر برابر بلایا (DART)
    1. ارزیابی آمادگی خانوارهای تحت پوشش در برابر بلایا
    2. آموزش آمادگی خانوارهای تحت پوشش در برابر بلایا

فاز آمادگی

  1. -      اجرای برنامه نظام مراقبت بلایا (DSS)
    1. تهیه اطلاعات مربوط به حوادث آسیب زننده به ساختمان‌های بهداشتی و درمانی منطقه تحت پوشش
    2. تهیه اطلاعات مربوط به حوادث آسیب زننده به برنامه‌های اجرایی بهداشتی و درمانی منطقه تحت پوشش
    3. تهیه اطلاعات مربوط به حوادث آسیب زننده به کارکنان بهداشتی و درمانی منطقه تحت پوشش
    4. تهیه و ارسال آمار صفر در صورت عدم وقوع حوادث در پایان هر فصل
  2. -      تهیه برنامه پاسخ بهداشت عمومی در بلایا (EOP)
    1. تهیه چارت فرماندهی حادثه در مرکز بهداشتی و درمانی (ICS)
    2. نظارت بر حُسن عملکرد تجهیزات و لوازم مورد استفاده در شرایط اضطراری
  3. -      برنامه‌های مانور و تمرین‌های آمادگی
    1. تدوین برنامه‌های مانور آمادگی در مراکز بهداشتی و درمانی
    2. مشارکت در برنامه‌های آموزشی و مانورهای اجرا شده در منطقه تحت پوشش
  4. -      استخراج آمار و شاخص‌های پانل مدیریت
    1. جمع آوری و ارسال اطلاعات بهداشتی در هر شش‌ماه
    2. استخراج شاخص آمادگی عملکردی واحدهای بهداشتی تحت پوشش در برابر بلایا (درصد)
    3. استخراج شاخص ایمنی سازه‌ای واحدهای بهداشتی در برابر بلایا (درصد)
    4. استخراج شاخص ایمنی غیر سازه‌ای واحدهای بهداشتی در برابر بلایا (درصد)
    5. استخراج شاخص آمادگی خانوار در برابر بلایا
    6. استخراج شاخص درصد پوشش برنامه آموزش خانوار در جمعیت تحت پوشش دانشگاه
    7. تهیه و نصب پانل مدیریت
  5. -      تشکیل جلسات هماهنگی
    1. شناسایی ذینفعان در منطقه (هلال احمر – نیروی انتظامی – شورای اسلامی و . . . )
    2. تشکیل جلسه هماهنگی ماهانه و فصلی و تنظیم صورتجلسه

فاز پاسخ

  1. اطلاع رسانی و فرماندهی
    1. اطلاع رسانی و تایید خبر به EOC
    2. حضور در تیم فرماندهی حادثه ICP
    3. فراخوان پرسنل
    4. تدوین و ابلاغ برنامه عملیات (IAP)
    5. هماهنگی درون‌بخشی و برون‌بخشی
    6. تامین ایمنی و امنیت پرسنل
  2. ارسال آمار و مستندات حوادث و بلایا
    1. حضور در تیم‌های ارزیابی سریع و مشارکت در تنظیم گزارش
    2. تهیه گزارش‌های SIT.REP در هنگام بروز حوادث و بلایا
    3. مستندسازی فعالیت‌های اجرا شده در عملیات پاسخگویی به حوادث و بلایا

فاز بازیابی

  1. حضور در تیم‌های عملیاتی
  2. تهیه و ارسال گزارش‌های روزانه
  3. ارزشیابی عملکرد
  • 1404/11/19 - 10:12
  • - تعداد بازدید: 164
  • - تعداد بازدیدکننده: 162
  • زمان مطالعه : 2 دقیقه

برگزاری کارگاه آموزشی مهارت‌های زندگی و سلامت روان در مدرسه امت ینگی امام

برنامه آموزشی مهارت‌های زندگی؛ گامی اساسی برای توانمندسازی نسل آینده شهرستان ساوجبلاغ

به گزارش روابط عمومی شبکه بهداشت و درمان شهرستان ساوجبلاغ، در راستای ارتقای سطح سلامت روان و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در بین نوجوانان، برنامه‌ای آموزشی با موضوع مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان مدرسه امت ینگی امام اجرا گردید.

برگزاری کارگاه آموزشی در مدرسه امت ینگی امام این برنامه آموزشی در تاریخ نوزدهم بهمن‌ماه سال ۱۴۰۴ و با گروه هدف دانش‌آموزان، به همت سرکار خانم مریم اسکندری، کارشناس سلامت روان شبکه بهداشت و درمان شهرستان ساوجبلاغ در محل مدرسه مذکور اجرا شد.

محتوا و سرفصل‌های آموزشی کلاس در این کارگاه آموزشی، مباحث کاربردی و ضروری مهارت‌های زندگی با هدف تجهیز دانش‌آموزان به ابزارهای روانی-اجتماعی لازم، ارائه شد. سرفصل‌های اصلی این برنامه شامل آموزش تصمیم‌گیری آگاهانه و منطقی، تکنیک‌های حل مسئله و مقابله با چالش‌ها، روش‌های مدیریت و تنظیم هیجانات و احساسات، و همچنین اصول برقراری روابط سالم و مؤثر با همسالان، خانواده و جامعه بود.

اهداف بلندمدت آموزش مهارت‌های زندگی هدف اصلی از اجرای اینگونه برنامه‌ها، توانمندسازی نسل جوان و نوجوان برای داشتن زندگی‌ای موفق، سالم و مسئولانه در ابعاد فردی و اجتماعی عنوان شده است. ارائه این مهارت‌ها از سنین دانش‌آموزی، سرمایه‌گذاری هوشمندانه‌ای برای ساختن جامعه‌ای با تاب‌آوری بیشتر و آسیب‌پذیری کمتر محسوب می‌شود.

نقش آموزش مهارت‌های زندگی در ارتقای سلامت جامعه آموزش مهارت‌های زندگی به نوجوانان، یکی از مؤثرترین راهبردها در زمینه ارتقای سلامت روان جامعه و پیشگیری اولیه از بسیاری از مشکلات و آسیب‌های اجتماعی مانند اعتیاد، خشونت، اختلالات اضطرابی و افسردگی است. این آموزش‌ها به نوجوانان کمک می‌کند تا در مواجهه با فشارهای طبیعی این دوره سنی و الزامات زندگی مدرن، واکنش‌های سازگارانه‌تری از خود نشان دهند.

تعهد شبکه بهداشت و درمان به توسعه برنامه‌های آموزشی شبکه بهداشت و درمان شهرستان ساوجبلاغ با درک اهمیت بنیادین موضوع سلامت روان، توسعه و تداوم چنین کارگاه‌های آموزشی در مدارس و سایر مراکز تجمع نوجوانان و جوانان را در دستور کار خود قرار داده است و بر همکاری نزدیک با اداره آموزش و پرورش و دیگر نهادهای مرتبط تأکید دارد.

این برنامه با استقبال و مشارکت فعال دانش‌آموزان و مسئولان مدرسه روبرو شد و مقرر گردید دوره‌های تکمیلی و مشابهی در آینده نزدیک ادامه یابد.

روابط عمومی شبکه بهداشت و درمان شهرستان ساوجبلاغ

  • گروه خبری : اخبار,اطلاعیه
  • کد خبر : 347856
کلمات کلیدی
ادمین شبکه بهداشت و درمان ساوجبلاغ
خبرنگار

ادمین شبکه بهداشت و درمان ساوجبلاغ

تصاویر

نظرات

0 نظر برای این مطلب وجود دارد

نظر دهید

تغییر اندازه فونت:

تغییر فاصله بین کلمات:

تغییر فاصله بین خطوط:

تغییر نوع موس:

تغییر نوع موس:

تغییر رنگ ها:

رنگ اصلی:

رنگ دوم:

رنگ سوم: